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团结,友爱,互帮,互助――东关小学四一班开展"说优点,讲不足,手拉手
石景山区在教育支援合作中"大显身手"|幼儿园|实验小学|实验幼儿园
之"断线偶戏""形影不离" 写美篇 团结才能取得成功,合作才能
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同伴交往,幼儿社会性发展,自我价值也得到不断地完善和发展
《头夹球》的游戏可以培养幼儿的默契度,提高幼儿的合作能力