用思维导图让孩子正确认读生活中的小数 建议为孩子收藏!
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第四单元《小数的意义和性质》思维导图欣赏
2014级五年二班 小数的思维导图
如小数性质说成是0的性质;思维导图绘制也有些许小毛病,如主干与分支
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如小数性质说成是0的性质;思维导图绘制也有些许小毛病,如主干与分支