时间:2024-11-19 05:26:20作者:大毛
四,板书设计教师与学生通过再次学习水循环示意图,回顾本节课重点内容
高中地理影响水循环各环节的因素合集
学生通过分析教材,理解生活中的案例,最后与教师一起总结水循环的意义
板书板画
自然界的水循环教案
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