理解并能用语言表述相邻两个数之间的多"1"和少"1"的数量关系.
动手玩数学—哪个多,哪个少(4以内对应比较)
还可以让孩子根据罐子中物品数量 从少到多(或从多到少)的次序将坛子
一对应的方法(重叠法,并置法)比较两组物体的数量,感知"多""少"和"一
轻松享"瘦"? 减肥要义:少吃多动
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