学完《儿童诗两首》,课堂十分钟小练笔,孩子们给了我精彩.我说,抄在

"童诗曼曼 轻舞飞扬"属于我们自己的小诗——灵武市第二小学三年级(4)

实践两年来,老师们更加理解儿童,家长们也开始记录孩子们的童言童语

孩子们的自创儿童诗

百班千人第十八期共读《童诗三百首》让童年有诗为伴——共读活动(五)