分析,推理,抽象,判断,根据物品特征,找出缺失的物品(操作中).

教学目的:能根据物品的使用功能进行配对,能说出物品匹配的简单理由

最后配有家庭小任务巩固点物数量的配对及物品的分类.

生活中配对的物品,生活用品功能性配对教案

相同配对数字形状动物品配对幼儿学习卡自闭症康复训练卡片50张形状