注意色彩变化,主体物的颜色单一不具有丰富性,需主观提高色彩倾向和

色彩静物色调的主观性

从感性的出发,研究客观物象的形与色归纳,主观色彩的形式表达,使学生

从感性的出发,研究客观物象的形与色归纳,主观色彩的形式表达,使学生

色彩归纳写生课件