![条形统计图;3.频数,频率和 频数统计图](https://img.wumaow.org/upload/tu/115506274.jpg)
条形统计图;3.频数,频率和
![8如图是某同学一天的作息时间分配的扇形统计图如果他把自己的阅读 频数统计图](https://img.wumaow.org/upload/tu/115506275.jpg)
8如图是某同学一天的作息时间分配的扇形统计图如果他把自己的阅读
![条形统计图 人数(频数) 18 频数直方图 人数(频数) 18 18 18 6 5 5 频数统计图](https://img.wumaow.org/upload/tu/115506276.jpg)
条形统计图 人数(频数) 18 频数直方图 人数(频数) 18 18 18 6 5 5
![穷则变变则通懂得变通才是智慧 频数统计图](https://img.wumaow.org/upload/tu/115506277.jpg)
穷则变变则通懂得变通才是智慧
![考点: 列表法与树状图法;频数(率)分布直方图;扇形统计图;中位数. 频数统计图](https://img.wumaow.org/upload/tu/115506278.jpg)
考点: 列表法与树状图法;频数(率)分布直方图;扇形统计图;中位数.
条形统计图;3.频数,频率和
8如图是某同学一天的作息时间分配的扇形统计图如果他把自己的阅读
条形统计图 人数(频数) 18 频数直方图 人数(频数) 18 18 18 6 5 5
穷则变变则通懂得变通才是智慧
考点: 列表法与树状图法;频数(率)分布直方图;扇形统计图;中位数.