二年级孩子以具象思维主导,结合多元表征学习余数除法,在这个单元中不
我们的思维导图:第六单元有余数的除法
二年级孩子以具象思维主导,结合多元表征学习余数除法,在这个单元中不
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梳理知识脉络 绽放思维火花——二年级数学《有余数的除法》思维导图
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