阅读《童年》,记录童年.

我们通过梳理人物关系图,情节图和手抄报等形式了解了阿廖沙的童年

童年思维导图怎么做

闲门向山路,深柳读书堂—601 《童年》读书成果小结

我们通过梳理人物关系图,情节图和手抄报等形式了解了阿廖沙的童年

童年的思维导图怎么写

《童年》读书成果小结 写美篇小说的三要素是:人物,情节和环境

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经过个把月的阅读后,我们开展了读书交流活动,人物环形图,事件流程图