
42厘米,高是5厘米的圆柱沿底面直径切割成两部分后,切割面的面积一共

引导学生观察,沿着圆柱底面把圆柱切开,可以得到大小相等的16快.

青 岛 理 工 大 圆柱体截切 学 理 学 院

圆柱的切割
图片内容是:圆柱切

按如图所示的方法将圆柱切开,所得的截面中有没有互相平行的线段?

把一个圆柱按如图1沿直径方向切成两个半圆柱,表面积增加40cm

15 2012-03-13 一个高2米的圆柱切成底面

圆柱切拼综合练习.ppt

圆柱的切割ppt.pptx
42厘米,高是5厘米的圆柱沿底面直径切割成两部分后,切割面的面积一共
引导学生观察,沿着圆柱底面把圆柱切开,可以得到大小相等的16快.
青 岛 理 工 大 圆柱体截切 学 理 学 院
圆柱的切割
按如图所示的方法将圆柱切开,所得的截面中有没有互相平行的线段?
把一个圆柱按如图1沿直径方向切成两个半圆柱,表面积增加40cm
15 2012-03-13 一个高2米的圆柱切成底面
圆柱切拼综合练习.ppt
圆柱的切割ppt.pptx