思维型教学理论引领下教师专业能力的发展_素养

关于教师职业发展的感悟——记两场讲座

信息技术教师典型职业发展路径

教育信息化20时代职业院校教师专业发展现实需求目标内容及实现路径

我们聆听了来自海南师范大学丘名实教授《优秀教师专业发展—规律与