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正式上课前,曹老师就给孩子们进行分组,并讲了课堂规则和加分机制,为
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基于标准的小学英语课堂转型
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精心设计的板书和组内同水平学生相比较的加分措施,我们能不能用到
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为了进一步推进英语课堂教学改革,提高课堂教学质量,2019年11月8日

课堂上四个小组进行比赛加分,激励孩子课上听讲和回答问题的积极性.
正式上课前,曹老师就给孩子们进行分组,并讲了课堂规则和加分机制,为
基于标准的小学英语课堂转型
精心设计的板书和组内同水平学生相比较的加分措施,我们能不能用到
为了进一步推进英语课堂教学改革,提高课堂教学质量,2019年11月8日
课堂上四个小组进行比赛加分,激励孩子课上听讲和回答问题的积极性.