力求将音乐的背景,音乐要素,情绪风格等,以表格的形式呈现于板书中
踏"荷"起舞,采"莲"而归——记2019三明市小学音乐学科优质课观摩教学
人教版小学音乐四年级上册那达慕之歌教学设计doc5页
优化板书设计 助推有效教学——泉塘第三小学最美板书教师基本功比赛
小学教育全科一班 电子专刊第二十七期·小学音乐板书设计
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