9月28日,合肥市习友小学学生在吟诵《论语》.新华社记者 刘军喜 摄
八号选手:杨钦涵 朗诵作品《寒食》
天台小学朗诵《少年中国说》
2月13日,合肥市六安路小学翠微分校学生在诵读古诗词.
艺术活动的教育功能,弘扬优秀传统文化,促进学生多渠道的接受艺术感染
9月28日,合肥市习友小学学生在吟诵《论语》.新华社记者 刘军喜 摄
八号选手:杨钦涵 朗诵作品《寒食》
天台小学朗诵《少年中国说》
2月13日,合肥市六安路小学翠微分校学生在诵读古诗词.
艺术活动的教育功能,弘扬优秀传统文化,促进学生多渠道的接受艺术感染