武藏野美术大学図书馆 | 一个"建构"作业引发的思考 | 从概念到建造

非线性思维从二维空间到三维空间教学实践.2016级建筑学生作业集.

混沌艺术形态学与二维到三维空间构成教学.建筑学2018级作业第二集.

除了这些常规的玩法,用纸牌进行建构更锻炼孩子的空间建构

混沌艺术形态学与二维到三维空间构成教学.建筑学2018级作业第二集.