![朱婷婷:巧用旋律线,让音乐教学事半功倍 小学音乐旋律线图片](https://img.wumaow.org/upload/tu/113120962.jpg)
朱婷婷:巧用旋律线,让音乐教学事半功倍
![夏老师通过线条旋律,更好的让学生理解和欣赏音乐的速度与情绪变化. 小学音乐旋律线图片](https://img.wumaow.org/upload/tu/113120963.jpg)
夏老师通过线条旋律,更好的让学生理解和欣赏音乐的速度与情绪变化.
![音乐主题的旋律线 小学音乐旋律线图片](https://img.wumaow.org/upload/tu/113120964.jpg)
音乐主题的旋律线
![我们的歌曲不仅可以用演唱的方式歌唱出来,而且还用旋律线的方式画 小学音乐旋律线图片](https://img.wumaow.org/upload/tu/113120965.jpg)
我们的歌曲不仅可以用演唱的方式歌唱出来,而且还用旋律线的方式画
![完整聆听下这首二段体的音乐,并请同学们跟着图形谱来划一划旋律线 小学音乐旋律线图片](https://img.wumaow.org/upload/tu/113120966.jpg)
完整聆听下这首二段体的音乐,并请同学们跟着图形谱来划一划旋律线
朱婷婷:巧用旋律线,让音乐教学事半功倍
夏老师通过线条旋律,更好的让学生理解和欣赏音乐的速度与情绪变化.
音乐主题的旋律线
我们的歌曲不仅可以用演唱的方式歌唱出来,而且还用旋律线的方式画
完整聆听下这首二段体的音乐,并请同学们跟着图形谱来划一划旋律线