请同学们选择一条合适的线条来表示这首乐曲的旋律线条

还运用了八度,十三度,甚至十四度等大跳音程,音乐运用直线上升的旋律

四年级下册《感知音乐中的旋律》

确截然不同的音乐风格,我引导学生一起用旋律线条和图形谱来表现乐曲

通过旋律线的对比,感受音乐要素发生变化,音乐所发生的不同情绪.