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第二课时比轻重大小ppt
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《数学操作 》(比较轻重 ) 引导孩子通过不同的方法比较物体的轻重.
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根据物品的轻重特点,人们常常会使用不同的称,下面就是我们生活中常见
![《哪个轻哪个重》目标:动手操作感知物品轻重的相对性,对五个以内的 物品轻重图片](https://img.wumaow.org/upload/tu/401040485.jpg)
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班]周总结 写美篇目标:感知量的转递性,尝试推理比较3~4个物体的轻重
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