最后,许老师根据《高中英语课程标准》,围绕课程内容的六个要素度三

第二节:学科核心素养,课程内容六要素及词汇分层教学与反思

内容构成要素的基础上,通过比较2011年版《义务教育英语课程标准》和

基于新课标下课程内容的选择和组织对小学英语教学的启示

语篇类型,语言知识,语言技能,学习策略,文化知识六要素进行整合