利用分而治之的思想,把待排序的序列分成更小的序列,再把已经有序的
到达目地,小朋友们有序的排好队,不推不挤的排队走
要求:各班清点并报告人数,组织幼儿有序排成二路纵队
有抽象几何花朵有序排列的无缝图案.彩色插图.
选择排序:每次从无序区选择最小值放入有序区
利用分而治之的思想,把待排序的序列分成更小的序列,再把已经有序的
到达目地,小朋友们有序的排好队,不推不挤的排队走
要求:各班清点并报告人数,组织幼儿有序排成二路纵队
有抽象几何花朵有序排列的无缝图案.彩色插图.
选择排序:每次从无序区选择最小值放入有序区