水彩画是我们每一个人的启蒙教育之一,对于小孩子们的智力开发和锻炼他们的动手能力、耐心都是非常有帮助的。所以,当我们年纪小还是读幼儿园的时候,我们的老师、父母总会让我们去学习、接触到水彩画来锻炼我们。接下来给大家带来一些水彩画图片,通过这些水彩画图片你们会感受到,水彩画
水彩画是我们每一个人的启蒙教育之一,对于小孩子们的智力开发和锻炼他们的动手能力、耐心都是非常有帮助的。所以,当我们年纪小还是读幼儿园的时候,我们的老师、父母总会让我们去学习、接触到水彩画来锻炼我们。接下来给大家带来一些水彩画图片,通过这些水彩画图片你们会感受到,水彩画不仅仅是小朋友们的,也是适合我们大人们的。
水彩画是艺术实践的一种手法。由于水彩画颜料比较便宜,使用方便,而且色彩感觉也很理想,所以一般人都乐于使用。其次,水彩画本身具有十分迷人的魅力。它的清爽神俊,浓淡相宜,都具备潇洒风雅的格调。作为艺术创作活动的一种形式,水彩画是艺术情感流露的语言中的一种。画面中水的渗化作用,流动的性质,以及随机变化的笔触,让人感觉得到那种光波的流动。
这种意境是其他画种难以比拟的。从字义上来看,所谓的水彩画就是用水作为稀料来专门调合能被水稀释的颜料,所绘制在特别的水彩纸上的图画。由于它们采用的工具与所用材料和制作过程的特点,水彩画与其他各种绘画有显著区别。当今随着科技的发展,绘画材料的增多,用水作为稀料的颜料又多了水粉、丙稀、透明水色等。这样我们就得对水彩画的概念重新下定义。
从水彩画的特点下定义,水彩画并不单指用水调和颜料这点而言,水彩画有着自己丰富的内涵和一整套与别的画种截然不同的技法。水份多少的控制,水份与颜料的比例,水份在纸上留下的痕迹都成为画面韵律形式及体现的表素。总之,水份是水彩画的生命与灵魂,它起着支配画面效果的主要作用。
现在许多优秀的水彩画中,很难再看到修改、揩擦和小毛点彩的痕迹,水彩画的特性就是在第一笔中便饱含了自己的特色——颜色纯净、透明、清晰、自然。水彩画一般分为透明水彩画法和不透明水彩画法两种。透明水彩画法就是用水调和颜料,薄薄的涂画一层,使画面上的色彩清晰明快,具有透明的感觉,不透明画法除清水之外,还可用树胶,使画面色彩更微妙,更柔和。
在教学中,要通过范画、讲解,使学生了解、掌握水彩画的基本方法:干画法:第一次涂色干了后再涂第二遍色,这样重叠着色下去即为干画法。湿画法:头次上色未干就接涂第二遍颜色,反复接涂下去即成。干湿并用有的地方用干画法,有的地方用湿画法。在整个水彩画教学过程中,应重点传授干湿并用法,以求收效快、效果好。
1.写生开始要先画天空,力争一气呵成,这样整体基调和气氛便已确定,其它景物的色彩应向基调靠近,以促成色彩协调之美。2.待天空色未干时迅速画出远山或远树,使之与天际相接的部分自然晕合。这样既可使远处朦胧、深沉,又符合近实远虚的规律。3.从左到右,每画一个物体前再刷一次水,以防户外气候干燥、湿画法难以进行。
例如,水中倒影里的房屋、树木都要趁湿把各种颜色接涂,自然晕合渗化,使倒影里面的形朦朦胧胧。等到全部干了的时候,用干画法轻轻画上几道水的波纹,此时倒影就显得真实生动了。至于岸上的房屋、建筑等宜用干画法描绘,使之坚实、挺拔,并和水中倒影形成鲜明对比。4.主体部分应重点刻画,以使画面具有凝聚力,从构图的位置、色彩 明快的程度、形体刻画的入微等方面增强其感染力。
在让学生知道自然界分成远、中、近三个层次之外,还应让他们懂得艺术有主次之分。即学生在掌握水彩画技法的同时还要学会艺术处理画面的空间。5.风景画的整理仍是重要的一环。局部画法有利于水分的发挥,湿画法得以充分的利用,但副作用是易“碎”,使整体画面受到影响,故需要从层次和色彩关系上调整一下,画面就基本完成了。
6、将绘水彩画的一般规律编成浅白易懂的口诀,有助于尽快掌握和记忆水彩画技法。如画蓝天白云:“水彩水彩一遍水,涂蓝留白免后悔,画上暗部为白云,这样画天才最美。”画近树:“近树先画干,树冠几大片,干湿画远处,深浅画明暗。”画草地:“草地一片绿,冷暖要注意,天地不结实,近处盖几笔。”画小房:“水彩画小房,先涂一遍黄,深色分大面,影子不能忘。”