![在计算第二营养级到第三营养级能量传递效率时 为何第三营养级同化量 高中生物同化量图解](https://img.wumaow.org/upload/tu/45215892.jpg)
在计算第二营养级到第三营养级能量传递效率时 为何第三营养级同化量
![为什么 不是只是粪便同化量为0? 高中生物同化量图解](https://img.wumaow.org/upload/tu/45215893.jpg)
为什么 不是只是粪便同化量为0?
![高中生物常见计算题总结资料.doc 高中生物同化量图解](https://img.wumaow.org/upload/tu/45215894.jpg)
高中生物常见计算题总结资料.doc
![高中生物必修三,能量流动如图第4题c项,解析说植食动物同化量用14 2= 高中生物同化量图解](https://img.wumaow.org/upload/tu/45215895.jpg)
高中生物必修三,能量流动如图第4题c项,解析说植食动物同化量用14 2=
图片内容是:高中生物同化量图解
![b代表第二营养级的同化量 高中生物同化量图解](https://img.wumaow.org/upload/tu/45215896.jpg)
b代表第二营养级的同化量
![同化量的四个去向 高中生物同化量图解](https://img.wumaow.org/upload/tu/45215897.jpg)
同化量的四个去向
![备考时需结合教材图解,准确识别每部分结构名称,并弄清各结构在调节 高中生物同化量图解](https://img.wumaow.org/upload/tu/45215898.jpg)
备考时需结合教材图解,准确识别每部分结构名称,并弄清各结构在调节
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![第五题中传递效率如何计算,人工输入能量是否算同化量 高中生物同化量图解](https://img.wumaow.org/upload/tu/45215900.jpg)
第五题中传递效率如何计算,人工输入能量是否算同化量
在计算第二营养级到第三营养级能量传递效率时 为何第三营养级同化量
为什么 不是只是粪便同化量为0?
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b代表第二营养级的同化量
同化量的四个去向
备考时需结合教材图解,准确识别每部分结构名称,并弄清各结构在调节
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第五题中传递效率如何计算,人工输入能量是否算同化量