思维导图实战派1721大米的形成

张斯淇同学的"焖米饭"的思维导图,让我们进一步理解了"谁知盘中餐

一粥一饭,当思来之不易——百草园小学二4班《千人糕》思维导图

然后,我再让学生把以前的想法,整理为思维导图,效果极佳!

思维导图!

现在看着思维导图,跟着多读几遍吧!

用画作为我们讲述小米粒的成长过程,用思维导图告诉我们杂交水稻的

思维导图---长度单位和质量单位

二12班厘米分米米思维导图