![垒积木考核的是孩子的手眼协调和双手互相合作能力,也是最初的空间 积木垒高示意图](https://img.wumaow.org/upload/tu/42422637.jpg)
垒积木考核的是孩子的手眼协调和双手互相合作能力,也是最初的空间
![青年教师们相互交流,分工协作,借助辅助材料,积木,纸杯等完成了垒高 积木垒高示意图](https://img.wumaow.org/upload/tu/42422638.jpg)
青年教师们相互交流,分工协作,借助辅助材料,积木,纸杯等完成了垒高
![再依次在纸板上搭建纸杯,进行一个垒高,然后在最顶层放上积木 积木垒高示意图](https://img.wumaow.org/upload/tu/42422639.jpg)
再依次在纸板上搭建纸杯,进行一个垒高,然后在最顶层放上积木
![积木搭建的24种方法积木搭建学习步骤图解 积木垒高示意图](https://img.wumaow.org/upload/tu/42422640.jpg)
积木搭建的24种方法积木搭建学习步骤图解
![第四步,继续搭城堡的第二层地基,采用垒高的方法将积木向上堆放在支撑 积木垒高示意图](https://img.wumaow.org/upload/tu/42422641.jpg)
第四步,继续搭城堡的第二层地基,采用垒高的方法将积木向上堆放在支撑
垒积木考核的是孩子的手眼协调和双手互相合作能力,也是最初的空间
青年教师们相互交流,分工协作,借助辅助材料,积木,纸杯等完成了垒高
再依次在纸板上搭建纸杯,进行一个垒高,然后在最顶层放上积木
积木搭建的24种方法积木搭建学习步骤图解
第四步,继续搭城堡的第二层地基,采用垒高的方法将积木向上堆放在支撑