原创【思维导图"画"作文——四年级下册《游——》】游帽儿山(一)

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写美篇第五次课:运用思维导图,发散性观察风景 教学目标: 1掌握写景的

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写景: 让孩子能够通过思维导图的方式,不断发散思维,进行作文结构的

《怎样阅读写景类文章》.榆星班.思维导图

导图学语文之第一单元阅读主题自然景物思维导图优秀作品展示