语文老师对作文的批改,更是指导有佳,有眉批,有行批,更有让人欢欣
看,学校语文老师批改作文多么认真敬业啊!
三年级杜凤莲老师批改的作文.
其它 互批作文显身手(尚书702班)操作过程: 1.先学会批改符号; 2.
图片内容是:怎么批改作文
优秀作文批改展示
写美篇 批改学生的作文,不管是程度好的还是程度差的学生,对他们作文
精细批改,成就学生"快乐作文"
优秀作文批改,批改记录及教案
谢赟老师的作文批改有创新,体现了老师的教学探究意识.
语文老师对作文的批改,更是指导有佳,有眉批,有行批,更有让人欢欣
看,学校语文老师批改作文多么认真敬业啊!
三年级杜凤莲老师批改的作文.
其它 互批作文显身手(尚书702班)操作过程: 1.先学会批改符号; 2.
优秀作文批改展示
写美篇 批改学生的作文,不管是程度好的还是程度差的学生,对他们作文
精细批改,成就学生"快乐作文"
优秀作文批改,批改记录及教案
谢赟老师的作文批改有创新,体现了老师的教学探究意识.