原来我们是结合大象耳朵的状态以及心理变化来设计板书的,但是觉得有
二年级下册语文同步教案-19.大象的耳朵-部编版(第二课时).docx 6页
重点突出 层层递进 学用结合 王漪老师执教《大象的耳朵》 设计合理
人教版小学语文二年级下册大象的耳朵教学课件
图片内容是:大象的耳朵板书设计
李 娜老师执教《大象的耳朵》
做最好的自己——《大象的耳朵》教后记
大象的耳朵二年级语文下册公开课磁性板书贴片老师用磁性展示贴
二年级语文下册19《大象的耳朵》教学反思及板书设计
二年级语文《大象的耳朵》,小学生理解道理有难度,可以这样学!