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同学们用思维导图的方式记录下自己对《孔子的故事》这本书的理解.
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詹海波学习并归纳整理孔子
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读孔子,说孔子——《孔子的故事》阅读交流会
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把思维导图与写作日更结合起来这样既能完成思维导图内化课程还有
图片内容是:孔子的故事思维导图
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博图第五期英国博赞思维导图管理师嘉丹第四幅孔子即凡而圣
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《孔子的故事》思维导图—郑凯文
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走近孔子----- 初三一班《孔子的故事》阅读成果展示
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用思维导图学论语古文复习更轻松
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孔子的故事》,寻觅每一个成长的足迹 时间轴,思维导
同学们用思维导图的方式记录下自己对《孔子的故事》这本书的理解.
詹海波学习并归纳整理孔子
读孔子,说孔子——《孔子的故事》阅读交流会
把思维导图与写作日更结合起来这样既能完成思维导图内化课程还有
博图第五期英国博赞思维导图管理师嘉丹第四幅孔子即凡而圣
《孔子的故事》思维导图—郑凯文
走近孔子----- 初三一班《孔子的故事》阅读成果展示
用思维导图学论语古文复习更轻松
孔子的故事》,寻觅每一个成长的足迹 时间轴,思维导