田小艳老师《倍的认识》渗透了数形结合的思想,形象化的板书使"倍"的

18日下午赵昌英老师和张雅倩老师通过"倍的认识"这一课题同课异构

常艳花老师《倍的认识》,直观体现出倍的本质.

三年级上册倍的认识》 教学设计.doc

人教部编版三年级数学上册《倍的认识(第1课时)》ppt教学课件.

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《倍的认识:第一课时》教学设计