时间:2022-09-07 08:08:46作者:大毛
布鲁姆教育目标分类理论(2001修订版)将人的认知思维过程从低到高分为
布鲁姆学习模型
1,布鲁姆创造性思维框架:学会如何给孩子们逐步提出高层次的问题 批判
分数的意义课堂实录与点评
杨老师指出,教师要用高阶思维活动,引领学生形成内在学习动机,推进
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