美国大学的学费数十年来不断上涨,4年学制的私立大学平均每年的学费超过3万美元(约340万日元)。这个数额约是日本4年学制的私立大学学费的4倍。哈佛大学等知名大学,其每年的学费更是高达近600万日元(约36.5万元)。
大学崩壊?授业料高腾と人文系学问の消灭…すでにアメリカが迎えている危机とは
大学崩坏?学费高涨和人文学科的减少
面向美国走来的危机是?
アメリカの大学の授业料は数十年かけて上がり続け、四年制私立大学の平均年间授业料は3万ドル(约340万円)以上にもなってしまった。これは日本の四年制私立の约4倍にもなる。ハーバードなどの有名私立では、年间600万円近くになるところもある。日本の国立や公立大学にあたる州立大学でも有名大学は授业料が高い倾向にある。例えば、カリフォルニア大学バークレー校の州外学生の年间授业料は400万円以上だ。
美国大学的学费数十年来不断上涨,4年学制的私立大学平均每年的学费超过3万美元(约340万日元)。这个数额约是日本4年学制的私立大学学费的4倍。哈佛大学等知名大学,其每年的学费更是高达近600万日元(约36.5万元)。相当于日本的国立、公立大学的美国州立大学,其中比较着名的学校其学费也在不断高涨。比如说加利福尼亚大学伯克利分校,其他州的学生每年需要交纳超过400万日元(约24.5万元)的学费。
日本でも取り上げられる人文系学问の消灭の危机も、アメリカの大学ではもうすでに深刻化している。これも授业料高腾の弊害のひとつといっていいだろう。卒业后のローンの支払いのために、学生は幅広い教养をつけることより、就职に直结する知识やスキルを学ぶことを要求する。近年ではアメリカの大学の専攻の半分以上が特定の职业につくための実用的な分野で、卒业后の职业が明确にできない伝统的なリベラルアーツの専攻をする学生は年々减っている。
在日本被频频报道的人文学科消失的危机,在美国已经非常严重了。这可以说是学费高涨所带来的一大弊端吧。为了在毕业后支付贷款,学生比起掌握宽广的知识面,更倾向于选择与就业直接相关的知识以及技能。近年来在美国的大学,半数以上的学生选择的专业都是为了在特定领域就业的实用性专业,选择毕业后职业方向不明确的传统文科专业的学生每年都在不断减少。
この他にも入试の点数だけでなく人物の全体像を审査するホリスティック入试の不公正さ、非常勤讲师の多量採用など色々な问题が山积みとなっている。学生を惹きつける「売り」のない大学は、新入生が定员に満たず闭校するというケースも増えている。
其他的还有不是关注学生的入学考试分数而是审查学生整体家庭情况的不公正行为、大量采用兼职讲师等等,一系列问题堆积如山。没有“卖点”的大学因为招不满学生而倒闭的例子也在不断增加。
日本の大学でも少子化が进むにつれ授业料の値上げや学生争夺戦、それにともなう学生消费者主义の深刻化は避けられないだろう。日本の大学が近い将来直面するであろう「危机」は、日本の大学がモデルとしてきたアメリカの大学の现状を见るとよくわかるのではないか。しかしアメリカの大学の抱えている问题のほとんどが解决の糸口さえ见えていない。日本の大学は何をお手本として高等教育の危机を回避したらいいのだろうか。
在日本的大学也因为少子化而上涨学费以及展开学生争夺战,与之相伴,学生消费者主义(注:就是把学生当初消费者)的深刻化愈发无法避免。日本的大学在近未来将直面的“危机”——通过观察作为样品的美国的大学现状,应该非常清楚了吧。但是美国的大学所存在问题基本看不到解决问题的头绪,那么日本的大学该以什么为范本而回避高等教育的危机呢?
大场 纪章 エネルギーアナリスト
高等教育机関たる大学が、単に金持ちが金持ちになり続けるための装置と化し、学问よりも既得権侧の人的ネットワークに入れるかどうか、一部のビジネスに活用可能な才能を使う侧に立てるかどうか、で评価が决まってしまう。
自由主义の行き着く先はこれ。
作为高等教育机关的大学,是否只是让有钱人变得更加有钱的设备、是否比起学问更注重于既得利益者的人际网络,是否倾向于专研能够在一部分商业活动中使用的能力,都是由评价决定的。
自由主义的末路就是这个。
藤村 慎也 インプログループ 代表
アメリカの大学というと、どうしてもトップスクールをイメージして良いところばかり见えがちですが、当然ながら、いろんな大学があるということ。
大学自体、産业革命后の工业社会の教育に最适化されたもので、情报化、サービス化が进む中で、进化の时を迎えているのかもしれませんね。
大学を絶対目标とせず、自分の头で考えることが求められるようになってきたのではないでしょうか。
一提到美国的大学,大家想到的都是顶尖学府,光是看到好的一面,然而,事实上就是有各种各样的大学。
因为大学本身是在工业革命之后用于适应工业社会教育的产物,所以在现代信息化、服务化的进程中,或许是大学进化的时刻到来了。
不是把大学当成绝对的目标,而是要开始用自己的头脑去思考不是吗?
饭冢 大智 千叶大学発ベンチャー(株)ミライノラボ 学生研究员ビジネスプロデューサー
日本と违ってアメリカの大学ではリベラルアーツを全学生が真剣に学び、、、みたいな状况も変わりつつあるんですかね。私も人文系の学生としてリベラルアーツの重要性は认识しているつもりですが、日本は圧倒的に学生の読书量が少
ない上に国自体が人文系を排除しようとしている。アメリカでもそういう流れが起きているとすれば猿真似をする日本でもますますその动きは加速するでしょう。リベラルアーツを大学で身につけないのであれば、専门学校や就职予备校と大学の差というのは何なのでしょうか。现代における大学の存在意义がますます分からなくなっていきます。
不同于日本,在美国的大学所有的学生都在认真地学习文科知识——这样的状况已经一去不复返了。我作为人文学科的学生打算让别人认识到文科的重要性,但是日本学生们的阅读量非常之少,加之国家还想要取缔人文学科。要是美国真的要取缔文科的话邯郸学步的日本也会往这方面发展吧。如果不能在大学掌握人文知识的话,大学和专科学校或者就业预备学校到底有什么差别呢?现代大学的存在意义愈发不明了了。
我们致力于传递世界各地老百姓最真实、最直接、最详尽的对中国的看法
【版权与免责声明】如发现内容存在版权问题,烦请提供相关信息发邮件,
我们将及时沟通与处理。本站内容除非来源注明五毛网,否则均为网友转载,涉及言论、版权与本站无关。
本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文来自网络,如有侵权及时联系本网站。
最近,新冠肺炎疫情在日本有扩大的趋势,有专家呼吁日本应当举国行动起来,共...
最近,新冠肺炎疫情在日本有扩大的趋势,有专家呼吁日本应当举国行动起来,共...